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实训改变中国--北京应用技术大学实训教育发展战略规划
更新时间：2007-11-30 00:00浏览次数：
北京应用技术大学是一所具有21年办学历史的综合性民办大学。2004年在原有应用技术人才培养取得丰硕成果的基础上，率先实行校企合作，推出实训教育的理念，正式开启了新的以就业为导向、以实训为方法的职业化、国际化的人才培养之路，成为中国实训教育的领航者。
实训教育以“软件改变中国”为战略目标，以“以需求为导向，以实训为手段，以课改为途径，以就业为目标”，彻底改变了人才培养的路径，解决了企业用人和人才培养的无缝对接。三年来，实训教育取得了瞩目的成绩：开设了软件工程、艺术设计、电子商务、现代物流四大专业十二个就业方向；自主研发实训教育教材三版共15套，印刷8000余册；在全国发展基地校50余所，储备生源2000余人；学生就业率100％，就业工资超过2000元以上的达到70％；先后为软件设计企业和艺术设计企业培养实训教育人才3000余人，真正确定了中国实训教育领航者的地位。
创新始终是北京应用技术大学发展的战略基石。北京应用技术大学的创新团队并没有满足创始阶段取得的成绩，而是把目光放在了又一个三年的发展阶段的战略目标：实训改变中国。“实训改变中国”的战略目标是以国家信息产业部为依托平台，以培养国家信息化紧缺人才为目标；除保留已经成熟的软件工程和艺术设计专业外，继续拓展培养专业，设置电子电信类专业和商务服务类专业；办学层次也更加丰富：由创始阶段以培养大专层次的实训人才为主过渡到以培养本科层次的实训人才为主，为企业培养更多、层次更高的的实训人才，真正实现“实训改变中国”。
实训教育是一种符合中国国情的实用性人才培养模式，在党的十七大提出“优先发展教育”政策的指引下，北京应用技术大学会不断的创新、不断的发展，最终实现实训教育“知识产业改变中国”的宏伟目标。
实训教育以“软件改变中国”为战略目标，以“以需求为导向，以实训为手段，以课改为途径，以就业为目标”，彻底改变了人才培养的路径，解决了企业用人和人才培养的无缝对接。三年来，实训教育取得了瞩目的成绩：开设了软件工程、艺术设计、电子商务、现代物流四大专业十二个就业方向；自主研发实训教育教材三版共15套，印刷8000余册；在全国发展基地校50余所，储备生源2000余人；学生就业率100％，就业工资超过2000元以上的达到70％；先后为软件设计企业和艺术设计企业培养实训教育人才3000余人，真正确定了中国实训教育领航者的地位。
创新始终是北京应用技术大学发展的战略基石。北京应用技术大学的创新团队并没有满足创始阶段取得的成绩，而是把目光放在了又一个三年的发展阶段的战略目标：实训改变中国。“实训改变中国”的战略目标是以国家信息产业部为依托平台，以培养国家信息化紧缺人才为目标；除保留已经成熟的软件工程和艺术设计专业外，继续拓展培养专业，设置电子电信类专业和商务服务类专业；办学层次也更加丰富：由创始阶段以培养大专层次的实训人才为主过渡到以培养本科层次的实训人才为主，为企业培养更多、层次更高的的实训人才，真正实现“实训改变中国”。
实训教育是一种符合中国国情的实用性人才培养模式，在党的十七大提出“优先发展教育”政策的指引下，北京应用技术大学会不断的创新、不断的发展，最终实现实训教育“知识产业改变中国”的宏伟目标。
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