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基地校与基地总校合作发展趋势的分析与探讨

浙江新安江职培校傅承经

一、合作使基地校在办学优势上“如虎添翼”
一所学校的兴衰，无论从实质或现象上分析，其表现归结，总的就是一句话：“进得来，留得住，出得去。”众所周知，这里的“进”，指的是招生。“进得来”，是讲招生顺利；“留”，是指教学的管理，“留得住”是说教学秩序井然，教育教学质量抓得好；“出”是毕业生出路。“出得去”指的是，学生出路好，使学生家长满意，就业有保障。这三点成一线的有力衔接，显示了一年一轮的办学成功。同时，为下一年的办学奠定了基础，周而复始，办学上的良性循环就形成了。
“进、留、出”，每年都向我们基地校的办学无情的挑战。就拿“进”来说，连年的招生大战，愈打愈激烈，可见一斑。基地校的我校，近年的招生，之所以顺利，除我们原有的招生优势外，和总校合作的优势发挥，就是实例。若不是因为校舍的限制，对发展趋势的顾虑等等，招生的多少，我们完全是可以保证。

二、基地校的发展是总校发展的依托和保证
基地校的兴旺发达，给基地总校上规模，上层次能提供了有力的保证。首先，在生源上，能源源不断的提供。同时，随着生源的数量的增加，质量上也自然地得到提高，基地总校的学生素质好了。联盟企业对总校的毕业生满意，中关村企业对总校毕业生的需求量就必然加大。总校的办学优势---又一个良性循环形成了。
我们这所基地校，因是杭州地区的唯一的基地校。从发展看，有地域优势，只要我们加大外联力度，要占领整个地区七县市职教市场，是有潜力的。因为我们有办职教的资历，有连续职教招生和经验，有已建立好的得心应手的外联网点。为此，上半年，我们曾向总校报告：设想把我校办成以我校为中心，向整个杭州地区辐射的外联定向校。如果计划能够实施，不但每年能保证500人以上的定向生。而且随着外联的扩展，还可发掘更大的潜力。

浙江新安江职培校傅承经
2006年11月10号